Kozyatağı, Bostancı ve çevresinden müzik kursuna
Anadolu yakasının güneyinden gelen aileler için ulaşım, ders saati ve program planlaması.
Öğrencilerimizin bir kısmı Kadıköy merkezden değil, Kozyatağı, Bostancı, Suadiye ve çevresinden geliyor. Bu ailelerin sorduğu sorular Kadıköy içinden gelenlerden farklı: mesele eğitimin kendisi değil, haftalık düzenin kurulabilmesi.
Bu yazıda o soruları topladık.
Haftada kaç gün gerekiyor?
Enstrüman eğitimi için haftada bir gün yeterli. Solfej ve kulak eğitimi de alınacaksa iki gün oluyor — ama bu iki dersi aynı güne art arda koymak mümkün.
Uzaktan gelen aileler için genellikle bunu yapıyoruz: tek bir gelişte enstrüman ve duyuş dersini peş peşe planlıyoruz. Çocuk için yoğun bir gün oluyor ama haftada iki kez yola çıkmaktan iyi.
Konservatuvar ya da güzel sanatlar lisesi hazırlığındaki öğrencide yük artıyor; o dönemde programı aileyle birlikte yeniden kuruyoruz.
Ders saatini nasıl seçmeli?
Uzaktan gelen aileler genellikle okul çıkışına yakın bir saat istiyor. Bu anlaşılır ama her zaman doğru değil: trafiğe yakalanıp derse geç ve gergin gelen bir çocukla verimli ders olmuyor.
Pratikte iki seçenek iyi işliyor: ya okul çıkışından biraz sonra, çocuğun bir mola verebildiği bir saat; ya da hafta sonu. Hafta sonu dersleri uzaktan gelen aileler için en rahat çözüm oluyor ve kontenjanı sınırlı olduğu için erken planlanması gerekiyor.
Şube nerede?
Kadıköy şubemiz Yeldeğirmeni'nde, Rasimpaşa Mahallesi Ayrılık Çeşme Sokağı'nda. Kadıköy merkeze ve raylı sistem hatlarına yakın bir konumda.
Avrupa yakasında ise 4. Levent şubemiz var (Konaklar Mahallesi, Selvili Sokak). İki şubede de aynı müfredat ve aynı yöntem uygulanıyor; aile taşınırsa ya da iş değişikliği olursa öğrenci hattı kesilmeden devam edebiliyor.
Yaz döneminde ne oluyor?
Yaz, uzaktan gelen aileler için aslında en rahat dönem: trafik ve okul programı devreden çıkıyor.
Yoğunlaştırılmış yaz programı, dönem içinde haftada bir günle ilerleyen öğrencinin birkaç haftada belirgin yol almasını sağlıyor. Özellikle sınav hazırlığındaki öğrenciler için yaz, kaybedilmemesi gereken bir dönem.
Yazın tamamen ara vermek ise en sık gördüğümüz geri gidiş sebebi. Üç ay ara veren öğrenci eylülde geldiği yerden değil, birkaç adım gerisinden başlıyor.
İlk görüşmede neyi konuşuyoruz?
Uzaktan gelen ailelerle ilk görüşmede ders içeriğinden önce takvimi konuşuyoruz. Çünkü eğitim ne kadar iyi olursa olsun, haftalık düzen kurulamıyorsa süreç birkaç ay içinde aksıyor.
Konuştuğumuz şeyler şunlar: çocuğun okul çıkış saati, ailenin kimin getirip götürebileceği, kardeş varsa onun programı ve yoğun dönemlerde (sınav haftaları, tatiller) ne yapılacağı.
Bu konuşmayı baştan yapmak, ilerleyen aylarda "bu hafta gelemeyeceğiz" mesajlarının sıklığını belirgin biçimde azaltıyor.
Telafi nasıl işliyor?
Uzaktan gelen aile için telafi politikası, yakından gelenden daha önemli. Trafik, hava koşulu ya da beklenmedik bir aksama daha sık devreye giriyor.
Önceden haber verilen dersler için telafi planlıyoruz. Koşulları kayıt sırasında yazılı olarak veriyoruz; sonradan tartışma çıkmaması için en pratik yol bu.
İki şube arasında geçiş
Anadolu yakasından gelen ailelerin bir kısmı iş yeri değişikliği ya da taşınma nedeniyle sonradan Avrupa yakasına geçiyor. Bu durumda öğrenci 4. Levent şubemizde kaldığı yerden devam edebiliyor.
İki şubede aynı müfredat ve aynı yöntem uygulandığı için geçiş bir kopuş yaratmıyor; öğrencinin seviye kaydı ve çalıştığı repertuvar aktarılıyor. Eğitmen değişikliği oluyorsa devir görüşmesini biz yapıyoruz, aile aynı şeyleri baştan anlatmak zorunda kalmıyor.