Masterclass nedir, çocuğum katılmalı mı?
Kendi eğitmeninden değil, alanının ustasından bir günde alınan geri bildirim. Her öğrenci için değil.
Masterclass, öğrencinin hazırladığı bir eseri alanının ustası bir müzisyen önünde çaldığı, anında geri bildirim aldığı ve o geri bildirimi aynı gün uyguladığı bir çalışma biçimidir. Genellikle diğer öğrenciler de izler.
Normal dersten farkı şu: öğrenciyi tanımayan, alışkanlıklarına körelmemiş bir kulak dinliyor. Bu yüzden yıllardır fark edilmeyen bir duruş ya da ses sorunu on dakikada söylenebiliyor.
Kimler için uygun?
Masterclass ileri seviye bir çalışmadır. Öğrencinin bir eseri baştan sona, akıcı biçimde çalabilecek düzeyde olması gerekir; yoksa çalışma bir derse dönüşür ve verim düşer.
İkinci koşul psikolojik: izleyici önünde çalmak ve eleştiri almak. Konservatuvar sınavına hazırlanan bir öğrenci için bu bir avantaj; jüri karşısına ilk kez sınavda çıkmak zorunda kalmıyor.
Bizde kimler geldi?
Bugüne kadar devlet sanatçısı Gülsin Onay, flüt sanatçısı Bülent Evcil, piyanistler Gökhan Aybulus ve Emre Şen ile korno sanatçısı Begüm Gökmen öğrencilerimizle çalıştı. Programlar 4. Levent şubemizde düzenleniyor.
Normal dersten farkı ne?
Masterclass, öğrencinin kendi eğitmeni dışında bir müzisyenle, genellikle tek seferlik ve yoğun bir çalışma yapması demek.
Fark iki yerde. Birincisi bakış açısı: farklı bir müzisyen, aynı parçada öğrencinin eğitmeninin görmediği şeyi görüyor. Yıllardır aynı kişiyle çalışan öğrenci için bu, tıkanmış bir noktayı açabiliyor.
İkincisi ortam: masterclass genellikle izleyici önünde yapılıyor. Öğrenci hem çalıyor hem eleştiri alıyor hem de bunu başkalarının önünde yaşıyor. Sahne deneyimi açısından normal dersin veremediği bir şey bu.
Öğrenci hazır mı, nasıl anlaşılır?
Masterclass her seviye için uygun değil. Öğrencinin bir parçayı baştan sona, ezbere ve makul bir temizlikte çalabiliyor olması gerekiyor — çünkü çalışma parçanın öğrenilmesi üzerine değil, yorumlanması üzerine kuruluyor.
Teknik olarak henüz oturmamış bir öğrenci masterclass'tan verim alamıyor; alacağı geri bildirim uygulayabileceğinin ötesinde kalıyor ve deneyim yıpratıcı olabiliyor.
Bu yüzden öğrenciyi masterclass'a kendi eğitmeni yönlendiriyor. Aile talep ettiğinde de kararı birlikte veriyoruz; hazır olmayan bir öğrenciyi göndermek kimseye fayda sağlamıyor.
İzleyici olarak katılmak
Masterclass'lara yalnız çalan öğrenci değil, izleyen öğrenci de katılabiliyor ve bu çoğu zaman göz ardı ediliyor.
İzleyerek öğrenmek müzik eğitiminde uzun süredir bilinen bir yol. Başka bir öğrencinin aldığı geri bildirimi dinlemek, kendi dersinde duymadığı bir şeyi fark ettiriyor — üstelik baskı olmadan.
Henüz çalacak seviyede olmayan öğrenciler için de bir hedef görme fırsatı: birkaç yıl sonra nerede olabileceğini görmek, çalışmayı somutlaştırıyor.
Masterclass duyurularını öğrenci ve velilere önceden iletiyoruz; izleyici katılımı genellikle daha esnek koşullarda oluyor.
Katılım için öğrencinin kendi eğitmeniyle konuşması yeterli; kontenjan sınırlı olduğu için duyuru çıktığında erken haber vermek gerekiyor.
Sonrasında ne yapılıyor?
Masterclass'ın asıl değeri, o gün alınan geri bildirimin sonraki haftalara taşınmasında ortaya çıkıyor. Tek başına bir gün olarak kaldığında etkisi hızla kayboluyor.
Bu yüzden masterclass sonrası ilk derste, öğrenciyle birlikte notları geçiyoruz: hangi eleştiri neye işaret ediyordu, hangisi hemen uygulanabilir, hangisi aylar sürecek bir çalışma?
Bazı geri bildirimler öğrencinin seviyesinin ötesinde kalıyor ve bunu açıkça söylemek gerekiyor. Uygulanamayacak bir eleştiriyi taşımak, öğrenciyi kendine güvensiz yapmaktan başka bir işe yaramıyor.